Was derzeit an deutschen Schulen geschieht, ist kein Zufall und kein kurzfristiger Ausrutscher.
Es ist das Ergebnis jahrelanger Beschwichtigung, ideologischer Scheuklappen und politischer Untätigkeit.
Die Brandbriefe aus Cottbus und Ludwigshafen machen unmissverständlich klar:
Schulen verlieren ihre Schutzfunktion. Kinder verlieren Lernzeit. Lehrer verlieren die Kraft.
Cottbus: Eltern berichten von Angst, Gewalt und Kontrollverlust
An der Regine-Hildebrandt-Grundschule in Cottbus-Sachsendorf haben Eltern in einem ausführlichen Brandbrief beschrieben, was viele Verantwortliche nicht hören wollten:
Der Schulalltag ist von Gewalt, Bedrohungen und Angst geprägt [1].
Berichtet wird unter anderem von:
- schweren körperlichen Übergriffen mit ärztlicher Behandlung,
- Reizgas auf dem Schulhof,
- Drohungen und Erpressungen unter Schülern,
- Kindern, die aus Angst nicht mehr allein zur Schule gehen,
- und massivem Verlust von Unterrichtszeit.
Eine Mutter schreibt offen, dass sie ihren Kindern nicht mehr glaubhaft versichern kann, dass Schule ein sicherer Ort ist.
Das ist kein Alarmismus – das ist ein politisches Alarmsignal.
Der zeitweise eingesetzte Sicherheitsdienst zeigte nur kurzfristige Wirkung. Danach eskalierte die Lage erneut.
Genau das belegt: Symbolmaßnahmen reichen nicht aus.
Ludwigshafen: Lehrer rufen um Hilfe – und bestätigen das strukturelle Problem
Wer glaubt, Cottbus sei ein Einzelfall, irrt.
In Ludwigshafen hat das gesamte Kollegium einer Schule einen Brandbrief veröffentlicht.
Die Lehrer sprechen von einem Schulalltag, der von Gewalt, Bedrohungen, Respektlosigkeit und Angst dominiert wird [2].
Sie schildern Messerbedrohungen, massive Störungen, Überforderung und die Unmöglichkeit, unter normalen Bedingungen zu unterrichten.
Der Brandbrief aus Ludwigshafen bestätigt, was Eltern und Lehrer bundesweit erleben:
Das Problem ist strukturell – nicht lokal.
Ein Vater sagt, was viele denken und fordert Verantwortung
Besonders eindringlich ist der Brief eines alleinerziehenden Vaters von zwei Kindern, der sich an mich als Stadtverordneter gewandt hat [3].
Er schreibt:
„Ich möchte meinen Kindern später nicht erklären müssen, warum ich zugesehen habe, wie es kippt, und trotzdem geschwiegen habe.“
Er beschreibt:
- verlorene Lernzeit,
- Kinder, die sich nicht sicher fühlen,
- Lehrkräfte, die bis spät in die Nacht Vorfälle dokumentieren und am nächsten Morgen wieder funktionieren sollen.
Sein Vorwurf ist eindeutig:
„Politik macht die Regeln, setzt die Prioritäten und entscheidet, ob Schule ein Ort zum Lernen bleibt oder nur noch ein Ort, an dem man irgendwie durchkommt.“
Und er stellt die entscheidende Frage:
„Wenn Kinder unsere Zukunft sind – warum behandeln wir ihre Gegenwart wie eine Randnotiz?“
Dieser Brief ist kein Ausbruch, sondern ein verantwortungsbewusster Appell, Missstände offen zu benennen.
Denn – und das sagt der Vater völlig richtig – Schweigen schützt nur das Problem.
Die AfD hat gewarnt – andere haben beschwichtigt
Bereits im Jahr 2023/24 hat die AfD-Fraktion in der Stadtverordnetenversammlung Cottbus einen Antrag zur Einrichtung von Sicherheitspersonal an besonders belasteten Schulen eingebracht [4].
Die Reaktionen der anderen Fraktionen:
- angeblich keine konzeptionelle Grundlage,
- der Begriff „Brennpunktschule“ sei stigmatisierend,
- Sicherheitspersonal könne Eltern abschrecken,
- man solle pädagogischen Konzepten Zeit geben.
Heute sehen wir das Ergebnis dieser Haltung:
Die Lage hat sich weiter verschärft.
Die Brandbriefe geben der AfD recht.
Unsere politischen Konsequenzen aus den Brandbriefen
Aus den Berichten der Eltern, Lehrer und des Vaters ziehen wir klare Schlussfolgerungen.
1. Sicherheit ist Voraussetzung von Bildung
Schule muss ein sicherer Ort sein – alles andere ist politisches Versagen.
Wir fordern:
- dauerhaftes, ausreichend ausgestattetes Sicherheitspersonal an besonders belasteten Schulen,
- Präsenz während der gesamten Unterrichtszeit,
- klare Zuständigkeiten und Eingriffsmöglichkeiten.
2. Schutz der Lernzeit
Unterricht darf nicht permanent durch Gewalt und Chaos ersetzt werden.
Notwendig sind:
- verbindliche Ordnungsmaßnahmen,
- abgestimmte Verfahren mit Polizei, Jugendamt und Schulaufsicht,
- politische Rückendeckung für Lehrer und Schulleitungen, die konsequent handeln.
3. Probleme benennen – ohne Denkverbote
Der Vater bringt es auf den Punkt: Missstände müssen offen benannt werden.
Dazu gehört auch:
- die Überforderung einzelner Schulen,
- hohe Anteile von Schülern ohne ausreichende Deutschkenntnisse,
- Integrationsdefizite, die den Schulalltag massiv belasten.
Darüber zu sprechen ist kein Tabubruch – sondern Voraussetzung für Lösungen.
4. Begrenzung von Überforderung
Die AfD hat im Land Brandenburg bereits vor Jahren gefordert, Schulen nicht unbegrenzt zu belasten.
In diesem Zusammenhang wurde politisch unter anderem eine Obergrenze von 10 % bestimmter Belastungsprofile pro Schule gefordert, um Unterricht, Sicherheit und Lernklima zu schützen.
Ziel ist nicht Ausgrenzung, sondern funktionsfähige Schulen für alle Kinder.
5. Konsequente Anwendung des Rechts
Gewalt darf nicht folgenlos bleiben.
Die AfD vertritt die Position, dass:
- schwere Gewalt konsequent sanktioniert werden muss,
- ausländische Straftäter abgeschoben werden müssen,
- Remigration ein legitimes politisches Instrument ist, wenn Integration dauerhaft scheitert und Sicherheit gefährdet wird.
Der Schutz von Kindern steht über politischer Bequemlichkeit.
Schlussfolgerung
Die Brandbriefe aus Cottbus und Ludwigshafen sind kein Alarmismus.
Sie sind letzte Warnsignale.
Der Brief des Vaters ist ein moralischer Maßstab.
Er zeigt, worum es geht: nicht um Ideologie, sondern um Kinder.
Die AfD wird weiter:
- hinschauen,
- benennen,
- handeln.
Denn eines ist klar:
Wer jetzt noch beschwichtigt, trägt Verantwortung für das, was weiter eskaliert.
Quellenverzeichnis
[1] Brandbrief der Elternschaft der Regine-Hildebrandt-Grundschule, Cottbus, öffentliches Schreiben, Dezember 2025
[2] Junge Freiheit: „Nächster Brandbrief – jetzt rufen die Lehrer einer weiteren Migrantenschule um Hilfe“, 2025
https://jungefreiheit.de/politik/deutschland/2025/naechster-brandbrief-jetzt-rufen-die-lehrer-einer-weiteren-migrantenschule-um-hilfe/
[3] Offener Brief eines alleinerziehenden Vaters an mich als Stadtverordneter, Cottbus, 2025
[4] Protokoll und Antrag der AfD-Fraktion in der Stadtverordnetenversammlung Cottbus: „Einrichtung von Sicherheitspersonal an Brennpunktschulen“, 2023/2024
